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Enquête de lecture

Compréhension écrite de phrases, pour enfants et adultes

Enquête de lecture
« Enquête de lecture » est une activité de compréhension écrite inspirée du principe du jeu de devinettes à personnages. Le patient lit des indices rédigés à la première personne, par exemple « Je porte des lunettes. », et retrouve parmi une grille de six, neuf ou douze personnages illustrés celui qui correspond. Deux modes sont proposés. En mode « Éliminer indice par indice », le patient retourne au fil des indices les personnages qui ne correspondent pas, jusqu'à ce qu'il n'en reste qu'un. En mode « Trouver avec une description », il lit une courte description de deux à quatre phrases, puis désigne directement le bon personnage. Six niveaux font varier la structure des phrases : phrases simples, négation, connecteurs (et, ou, mais, ni), phrases complexes (relatives, clivées, passives), inférences, par exemple « Quand il pleut, je l'ouvre au-dessus de ma tête. », et un niveau qui mélange toutes les structures. Les indices et les grilles sont générés à chaque partie à partir de soixante personnages, si bien que deux séances ne se ressemblent pas. Une option de mémoire de travail permet de cacher les phrases après lecture : le patient les touche pour les masquer, puis retrouve le personnage de mémoire. Un bouton permet de les revoir, et chaque relecture est comptabilisée. Des aides désactivables, la lecture à voix haute des phrases et une aide visuelle après une erreur, permettent d'estomper progressivement le soutien. La version enfant et la version adulte partagent la même mécanique, avec pour les adultes des personnages, une palette et un vouvoiement adaptés, notamment en aphasiologie et dans les troubles cognitifs. Le rapport de fin de partie indique le nombre de manches réussies, le type d'erreurs (éliminations à tort ou oublis), les aides utilisées et, au niveau mélangé, les erreurs par structure de phrase.
Objectifs thérapeutiques
  • Entraîner la compréhension écrite de phrases de complexité croissante
  • Travailler le traitement de la négation, des connecteurs logiques et des structures syntaxiques complexes
  • Développer les inférences à partir d'indices écrits
  • Solliciter la mémoire de travail et le raisonnement par élimination
Compétences travaillées
Compréhension écriteLecture de phrasesMorphosyntaxeNégationConnecteurs logiquesInférencesMémoire de travailRaisonnement logique

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