Qui suis-je ?

Pendant mes stages déjà, je cherchais souvent des supports simples, adaptés et faciles à utiliser avec mes patients. J’ai alors commencé à créer mes propres activités, puis j’ai poursuivi cette démarche en débutant ma pratique, avec l’envie de disposer de davantage de jeux variés et directement utilisables en séance.

Au fil du temps, j’ai enrichi ces premiers supports, multiplié les items et adapté les activités aux différents objectifs thérapeutiques rencontrés dans ma pratique. Ce qui avait commencé comme une solution très simple pour mes propres séances est peu à peu devenu l’envie de proposer une bibliothèque plus large, accessible et évolutive, pensée pour d’autres logopèdes et orthophonistes.

Très vite, les logopèdes qui m'entouraient ont commencé à s'y intéresser et à me demander s'il était possible de les utiliser à leur tour. Et je pense avoir compris pourquoi : au-delà de l'aspect ludique et de l'interface, c'est surtout leur côté pratique qui faisait la différence.

Comme beaucoup de logopèdes, j'ai toujours eu envie d'apporter ma pierre à l'édifice : créer des activités qui me ressemblent, les faire évoluer au contact du terrain, puis les partager avec le plus grand nombre pour qu'elles profitent à d'autres professionnels et, au-delà, à leurs patients.

L'objectif n'est pas de remplacer le matériel papier ni les jeux de plateau que nous aimons utiliser, mais d'offrir une alternative complémentaire, pratique et immédiatement disponible, pour varier les séances tout en gagnant un temps précieux dans leur préparation.

La bibliothèque continuera de s'enrichir au fil des mois, avec de nouvelles activités et de nouveaux objectifs thérapeutiques : pour accompagner les adultes présentant notamment une aphasie, une dysarthrie ou une maladie neurodégénérative, comme les enfants rencontrant des difficultés en langage oral, en langage écrit ou dans leurs apprentissages.

• Aphasie
• Dysarthrie
• Maladies neurodégénératives
• Langage oral
• Langage écrit
• Apprentissages