Qui suis-je ?

Quand j'ai commencé à exercer, jeune logopède fraîchement diplômée, je n'avais ni les moyens ni le matériel pour m'équiper de nombreuses activités. J'ai donc dû me débrouiller en créant mes propres supports, simples et basiques au début, pour pouvoir commencer à travailler sereinement avec mes patients.

Au départ, ces jeux répondaient simplement à un besoin très concret : avoir à portée de main des activités variées, attractives et faciles à utiliser en séance. Au fil du temps, je les ai enrichis, j'ai multiplié les items et adapté chaque activité aux différents objectifs thérapeutiques.

Très vite, les logopèdes qui m'entouraient ont commencé à s'y intéresser et à me demander s'il était possible de les utiliser à leur tour. Et je pense avoir compris pourquoi : au-delà de l'aspect ludique et de l'interface, c'est surtout leur côté pratique qui faisait la différence.

Comme beaucoup de logopèdes, j'ai toujours eu envie d'apporter ma pierre à l'édifice : créer des activités qui me ressemblent, les faire évoluer au contact du terrain, puis les partager avec le plus grand nombre pour qu'elles profitent à d'autres professionnels et, au-delà, à leurs patients.

L'objectif n'est pas de remplacer le matériel papier ni les jeux de plateau que nous aimons utiliser, mais d'offrir une alternative complémentaire, pratique et immédiatement disponible — pour varier les séances tout en gagnant un temps précieux dans leur préparation.

La bibliothèque continuera de s'enrichir au fil des mois, avec de nouvelles activités et de nouveaux objectifs thérapeutiques : pour accompagner les adultes présentant notamment une aphasie, une dysarthrie ou une maladie neurodégénérative, comme les enfants rencontrant des difficultés en langage oral, en langage écrit ou dans leurs apprentissages.

• Aphasie
• Dysarthrie
• Maladies neurodégénératives
• Langage oral
• Langage écrit
• Apprentissages