Enfants et adultesTélé-séance — Jouable à distance avec votre patient ; la visio reste sur votre outil habituel
À la caisse !
Compter, payer, rendre la monnaie — la cognition des nombres au magasin

« À la caisse ! » est une activité de cognition mathématique autour de la monnaie et de la vie quotidienne, pour enfants et adultes (dyscalculie, troubles neurologiques, autonomie). Dans un magasin illustré, le patient manipule des billets et des pièces en euros à travers neuf activités : compter une somme posée, payer le prix exact, payer avec le moins de pièces et de billets possible, rendre la monnaie, vérifier la monnaie rendue, faire ses courses dans les rayons, juger si l'on a assez d'argent, repérer le produit le moins cher et respecter un budget.
Deux univers partagent la même mécanique : une version enfant illustrée et une version adulte sobre, non infantilisante. La difficulté se règle librement par une jauge — jusqu'à 10, 20, 30, 50 ou 100 € — avec une option « centimes », pour adapter l'activité du tout-petit à l'adulte.
Le patient compte lui-même : les sommes à manipuler s'affichent uniquement en billets et en pièces, sans total écrit ni décompte automatique, tandis que les prix à payer restent affichés sur la caisse. Les prix et les produits proposés sont tirés à chaque manche sans se répéter. Un marchand commente la réussite ou invite à réessayer, sans jamais donner la réponse.
Objectifs thérapeutiques
- Manipuler les billets et les pièces en euros dans des situations de la vie quotidienne
- Payer le montant exact, rendre et vérifier la monnaie
- Comparer des prix, estimer un budget et juger si l'on a assez d'argent
- Adapter la difficulté, des petites sommes aux achats jusqu'à 100 €, avec ou sans centimes
Compétences travaillées
Cognition mathématiqueMonnaieCalculNumérationVie quotidienneRésolution de problèmes